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至善高中 參加科技部「時間銀行」啟動記者會
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107-2 二年級實彈射擊

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{聯合報訊} 時間銀行不能「只存不提」 台大團隊研發App媒合

時間銀行不能「只存不提」 台大團隊研發App媒合

【聯合報 地方報導】

 

        內政部2018年宣布台灣正式邁向超高齡社會,高齡者生活及健康照顧需求大增。科技部今天舉行「新互助時代:時間銀行社區實踐計畫」記者會,宣布將科技導入人文創新與社會實踐,研發一套專屬台灣社會的社群互助App,讓民眾交換彼此需求,提供互惠服務,啟動由下而上的「新互助時代」。

 

{蘋果日報訊} 因應新互助時代 科技部啟動「時間銀行社區實踐計畫」

 因應新互助時代 科技部啟動「時間銀行社區實踐計畫」

【蘋果日報 地方報導】

 

{南桃園有線新聞訊} 至善表藝、幼保科 戲劇比賽雙特優

至善表藝、幼保科 戲劇比賽雙特優
【南桃園有線新聞 地方報導】
 
        全國學生創意戲劇比賽成績出爐,大溪至善高中表藝科及幼保科,分別在「舞台劇類」及「現代偶戲類」獲得「特優」,締造「雙特優」的好成績!這次的作品更觸碰到校園霸凌的議題,希望喚起各界重視。 
 
 

{亞洲廣播電台訊} 全國學生創意戲劇比賽「全國雙特優」

全國學生創意戲劇比賽「全國雙特優」
【亞洲廣播電台 地方報導】
 
       「107學年度全國學生創意戲劇比賽」,日前落幕,大溪一所高中「表演藝術科」以及「幼兒保育科」,分別在「舞台劇類」及「現代偶戲類」雙雙獲得「特優」,這樣雙特優的成績,在全國眾多參賽學校當中相當罕見。

       其中「表演藝術科」今年以作品「好朋友」,第二次在全國學生創意戲劇比賽奪下「特優」,內容是碰觸「校園霸凌」問題,指導老師李銘真表示,這次他用旁觀者的角度編寫劇本,表演方式也不以肢體動作當作霸凌手段,而是要求學生要以言語、表情詮釋,相當考驗學生的表演功力。

{聯合報訊} 全國學生創意戲劇賽 至善高中締造第2次雙特優

全國學生創意戲劇賽 至善高中締造第2次雙特優

【聯合報 地方報導】

 

        全國學生創意戲劇比賽日前落幕,桃園市至善高中自2014年首度參賽至今,年年代表桃園進軍全國賽還屢獲佳績。今年第六度挑戰全國,表演藝術科、幼兒保育科分別在舞台劇類及現代偶戲類獲得特優,也是全國賽第2次締造罕見的雙特優,奪下近6年第6座特優獎盃,董事會秘書王芷筠頒發6萬元獎金勉勵指導老師和學生。

{自由時報訊} 至善高中學生超會演!勇奪全國創意戲劇比賽雙特優

至善高中學生超會演!勇奪全國創意戲劇比賽雙特優
【自由時報 地方報導】
 
        教育部主辦「107學年度全國學生創意戲劇比賽」,5月初甫在彰化員林圓滿落幕,桃園市至善高中連續6年代表桃園市挺進「全國學生創意戲劇比賽」舞台,屢獲佳績,今年表演藝術科、幼兒保育科團隊在「舞台劇類」及「現代偶戲類」雙雙獲得「特優」;參賽的兩科學生直說,賽前壓力非常大,直到成績宣布的那一刻,大夥在舞台上開心擁抱,確定夢想成真。

{中國廣播公司訊} 至善高中表藝科、幼保科 全國學生創意戲劇比賽分獲特優

至善高中表藝科、幼保科 全國學生創意戲劇比賽分獲特優
【中國廣播公司 地方報導】
 
        桃園市至善高中表演藝術科、幼兒保育科日前參加全國學生創意戲劇比賽,分別在「舞台劇類」及「現代偶戲類」拿到「特優」,成績,學校董事會也頒發 6萬元獎金勉勵師生。

        這次推出「好朋友」作品參賽,順利拿下特優,至善高中表演藝術科導演李銘真老師表示,第二度拿到特優,確實讓這一段期間,學生所做的努力有所回饋,劇中內容是討論有關「校園霸凌」問題,排練過程中也確實考驗演員的默契和表演功力,要把霸凌呈現,確實考驗這些學生,因為要求學生在演出時,不用肢體去踫觸,而是把精神詮釋述出來,真的不簡單。

{Hinet新聞訊} 校園霸凌劇《好朋友》 奪創意戲劇賽特優

校園霸凌劇《好朋友》 奪創意戲劇賽特優
【Hinet新聞 地方報導】
 
        校園中,除了肢體霸凌,還有言語和精神霸凌,桃園大溪區至善高中推出校園劇《好朋友》,月初拿下全國學生創意戲劇比賽舞台劇類高中職組特優。希望大家看劇得到反思,不應該默許這些行為變成生活的日常。
       同學們在舞台上演出校園霸凌情形,敘述一個他轉了好幾所學校,一直脫離不了被霸凌的命運,雖然曾求助老師、同學,卻被冷淡對待,最後走向自殺命運。

{公共電視台訊} 校園霸凌劇《好朋友》 奪創意戲劇賽特優

校園霸凌劇《好朋友》 奪創意戲劇賽特優

【公共電視台 地方報導】

 

        校園中,除了肢體霸凌,還有言語和精神霸凌,桃園大溪區至善高中推出校園劇《好朋友》,月初拿下全國學生創意戲劇比賽舞台劇類高中職組特優。希望大家看劇得到反思,不應該默許這些行為變成生活的日常。

 

         同學們在舞台上演出校園霸凌情形,敘述一個他轉了好幾所學校,一直脫離不了被霸凌的命運,雖然曾求助老師、同學,卻被冷淡對待,最後走向自殺命運。

 

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