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108-1 教室佈置競賽
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108-1 親師日活動
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108-1 少年隊反毒巡迴宣導-東安國中
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108-1 及時雨愛心園遊會
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108-1 青年局達人講座
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108-1 參與台北藝穗節活動
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108-1 愛在北就「匠」做分享會
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108-1 期初新書展
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108-1第一次升旗/晨跑/幹部訓練
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108-1 畢旅公聽會
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108-1 學生學習歷程檔案操作說明會
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108-1 選課說明會暨課程團體諮詢

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{自由時報訊} SBL》璞園籃球隊教高中生打籃球!首站至善高中興奮「尬」球

SBL》璞園籃球隊教高中生打籃球!首站至善高中興奮「尬」球
【自由時報 地方報導】
 
        桃園市政府體育局、桃園璞園建築籃球隊合作推廣的年度「籃球訓練工作」,選定桃園市內擁有籃球校隊的國高中,讓職業球員近身接觸小籃球員們,透過直接的互動交流,以及專業的訓練課程體驗,讓正在學習階段的籃球員們感受職業球員們的高強度;首站16日開抵大溪區的至善高中,活動內容豐富,至善高中曾拿下全桃園市乙組高中籃球聯賽的冠軍、有實力,大家練起來更起勁,就算大家滿身汗,也不覺得累!
 

{中時電子報訊} 犀利職籃選手進校園 學生:教學好溫柔

犀利職籃選手進校園 學生:教學好溫柔
【中時電子報 地方報導】
 
        職業籃球員進校園,將對籃球的熱愛傳遞給下一代年輕人。市政府體育局和桃園璞園建築籃球隊合作推廣的年度籃球訓練工作,首場「球隊進入校園」的活動在大溪區至善高中啟動,總教練麥班達率一票職業球員走入校園,與學生們面對面交流。學生興奮表示,平常看比賽覺得球員打球犀利,沒想到教學很溫柔,讓他們功力也提升一層。
 

轉知 - 圖書館專業人員進修學士學分班」第23期,敬請惠予公告並鼓 勵相關人員報名進修

圖書館專業人員進修學士學分班」第23期,敬請惠予公告並鼓 勵相關人員報名進修
 
說明:
一、自100學年度起,為擴大參與並不受地域及時間限制,促使 圖書館專業知識加速普及,本課程採數位學習方式,透過 網路授課減少實體面授,讓學習更佳彈性。
二、本課程依據教育部「專科以上學校推廣教育實施辦法」辦 理,由本校圖檔所、國家圖書館及圖書館界知名專家學者 授課。
三、本期將開設「圖書館學概論與管理(2學分)國立公共資訊圖 書館-賴忠勤副館長」、「閱讀與圖書館(3學分)政大圖檔 所-林巧敏教授」即日起開始網路報名,108年7月1日開 課,課程內容、實體面授時間與地點、收費標準等相關資 訊請上網搜尋「政大公企中心」網頁,或洽詢專線(02) 23419151#232彭小姐。

轉知 - 2019閱讀全壘打青春徵文活動

2019閱讀全壘打青春徵文活動
 
說明:
一、本館與青春博客來、中國信託銀行合辦「2019閱讀全壘打 青春徵文活動」活動,徵文對象為全台高中職在校學生 (自學生可),徵文時間自即日起108年6月10日止截止收 件。
二、徵件項目分為個人組及團體組兩類,有機會獲得價值3,000 元的中信兄弟職棒紀念商品,或師生受邀至洲際棒球場觀 賽。投稿篇數每人每書限投稿1篇,可針對不同書籍多次投 稿。
三、得獎名單於6月公佈,得獎作品將刊登於青春博客來閱讀平 台、青春博客來臉書粉絲專頁、「閱讀全壘打夢想象前 行」臉書粉絲專頁。

107-2第二次專業重補修-木工科開課及順延名單&時間表

請有在名單內的同學穿著制服準時至教室上課,如有撞到其他課程請告知教學組,謝謝。

107-2第二次專業重補修-餐飲科開課及順延名單&時間表

請有在名單內的同學穿著制服準時至教室上課,如有撞到其他課程請告知教學組,謝謝。

{民視新聞訊} 璞園籃球隊教高中生打籃球!第一站至善高中

璞園籃球隊教高中生打籃球!第一站至善高中

【民視新聞 地方報導】

 

        桃園市體育局和桃園璞園建築籃球隊共同合作推廣的年度「籃球訓練工作」,第一場來到大溪的至善高中,職業球星跟小球員一起互動交流,讓學員們體驗專業級訓練。活動內容相當豐富,就算大家滿身汗,也不覺得累,希望讓更多學生懷有籃球夢。

        球場上穿白色球衣的學生隊,對戰橘色球衣的職業籃球璞園隊的球星們毫無畏懼,展現大將之風。

        每個小球員聽從偶像球星們的指示,快步越過障礙物,接受職業級訓練,即使滿頭大汗,衣服濕透,也不覺得累。

{聯合晚報訊} 因應高齡化 科技部推互助App

 因應高齡化 科技部推互助App
【聯合晚報 地方報導】
 
內政部去年宣布台灣正式邁往超高齡社會,高齡者生活及健康照顧需求大增。科技部今天宣布將科技導入人文創新與社會實踐,研發專屬台灣社會的社群互助App,讓民眾交換彼此需求,提供互惠服務,啟動由下而上的新互助時代。
弘道老人協會1995年在台灣首推時間銀行概念,目的是想解決台灣人口老化,但長照人力缺乏,有錢也換不到人力的問題。許多子女與父母分居兩地,又無法親自照顧長輩,時間銀行供使用者平時以各種形式幫助長者,例如當醫院或樂齡課輔志工換取時數。當親人需要協助時,就可以拿你服務他人換得的時數接受服務。

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