1. 技職及學科能力並進教育,為未來大學教育作準備。
2. 結合地方產業與文化特色,建立學生餐飲觀光知能。
3. 國際化的餐飲專業實習教室,通過中餐、烘焙丙級技術士檢定場地設備評鑑合格。
4. 實作課程內容結合檢定考,積極利用教學資源,強化學生學習意願。
5. 導入業界師資及資源,以增進學生實務經驗。
6. 加強興趣選修,提供科際整合和適性發展機會,兼顧學生升學與就業需求。
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